华夏教师2023年35期
- 视点_学习贯彻党的二十大精神
- 以品牌铸魂的小学党建场馆建设——以成都墨池书院小学为例谢治国;唐琴;袁静;
- 学校_基层党建
- “六风两促六结合”党建路径探索——以成都市双流区协和实验小学为例夏雪梅;叶丽娟;汪敏;伍国勇;
- 学校_学校管理
- 打破管理的边界，探索有效的路径段晓莉;夏娟;匡妮娅;
- 学校_课程建设
- 走近·走进·走尽：小学语文“说文解字”班本课程的设计与实施策略李莹雪;
- 小学数学课程资源的开发与建设策略研究翟军国;
- 创校园博物馆课程 促传统文化自信张剑;
- 学生_成长指导
- 探索家校共育新路径培养青少年健康心理张玲;
- “双减”背景下班级学生自主管理模式探究宋振国;
- 核心素养导向下小学道德与法治教学路径探究李朝霞;
- 教师_班主任工作
- 小学语文教学与班主任管理工作结合的方法探讨王蓉;
- 小学班主任提高德育工作实效性的有效方法贾淑萍;
- 初中班主任提升德育工作实效性的方法探析沈倩;
- 创新班级管理形式，提高教师管理能力王同洋;
- 教师_教师发展
- 新时代农村小学青年教师专业化发展路径苗芸;
- 提升高中阶段教师素养的路径探析张晖;
- 基于EAP的教师心理问题预防模式探究魏向争;
- 中职语文课堂教学执行力对教师专业发展的作用高红霞;
- 课程_“双减”进行时
- 让数学作业贯穿数学学习始终——基于“双减”的小学数学作业实践策略樊诚志;
- 单元整体视角下的小学英语作业设计谢逸羚;
- “双减”下提升小学英语课堂教学有效性的路径朱昌莉;
- 课程_教学理论与方法
- 数学因“应用”而高效——基于应用意识的小学高段数学教学实践研究蒋婧涵;
- 基于学科融合的小学美术项目化教学探究陈志红;
- 游戏化教学在中职数控专业课堂中的应用林崇文;
- 课程_课题研究
- 挖掘小人物形象中的人文内涵徐桂平;
- 对话：让语文阅读更有深度——以《慈母情深》一课为例陈娴;
- 构建高中化学育人新样态的微型实验教学研究陈颖;
- 课程_教学新探
- 让新课改的要求成为提升古诗教学效率的抓手林阿松;
- 小学语文大单元整合教学实践探析周玲琴;
- 学习任务群在小学语文教学中的价值及应用阮昭玉;
- 基于大概念的小学数学单元教学陈有昌;
- 高中历史高效课堂教学的设计与观察陈威凡;
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- 聚焦智慧课堂变革，赋能优质学科建设--
- 四川省成都市双流区协和实验小学--