保存桌面

华夏教师

首页 > 最新目录 > 华夏教师2024年22期
华夏教师2024年22期
 
  • 视点_专稿·基础教育国家级教学成果推广应用的区域化探索
  • 国家级教学成果区域化推广应用的实践、成效与反思——以北京市房山区...武维民;车廷菲;
  • 教研员在区域成果推广应用中的角色定位与作用发挥——基于国家级教学...车廷菲;
  • 共研共享、实证创生:国家级教学成果项目推广的高中学段实践张吉;宁惠兰;苏万青;
  • 基于学科能力提升 优化学校教学生态——国家级优秀教学成果推广应用...张丽娜;
  • 学校_学校管理
  • “大翠屏”逐梦空间:智创儿童人际交往的幸福体验李兆慧;陈尚婷;唐雅君;
  • 构建以学习者为中心的校园文化实践探索刘永奇;
  • 学生_成长指导
  • 培养高中生信息技术数字化学习与创新能力的探讨颜周荣;
  • 以概念教学提升学生的数学阅读能力略谈杨良治;
  • 学生_心理教育
  • 小学班主任实施渗透式心理健康教育初探刘爱华;
  • 教师_班主任工作
  • 班级德育工作策略探究王振芳;
  • 潜心班级建设,赋能学生成长杨秋艳;
  • 教师_名师教学赏析
  • 融合知识活动,实现简约教育——特级教师徐长青“解决问题的策略”教...陈香香;
  • 课程_教学设计
  • 学科核心素养视角下的好课建构——以“传统美德源远流长”第一课时为例姜雯艳;
    • 探究性学习在高中生物学教学中的应用方法——以“环境因素对光合作用...李芳芳;
    • 新课标理念下的课堂教学设计探微徐飞燕;侯红宝;
    • 问题引领:促进学生思维进阶——以“有理数的乘法与除法”(第一课时...李琴霞;
    • 初中语文自读课文教学中的旁批设计与运用林丽萍;
    • 课程_“双减”进行时
    • 初中英语长周期作业设计探索——基于单元整体教学视域俞忠梅;
    • 课程_教学理论与方法
    • 小学科学“理趣”课堂构建探析王玥;
    • 分层异步教学法在小学数学教学中的应用策略王艳霞;
    • 小学数学积星制课堂评价的实践探索徐凯云;
    • 影视资源在初中历史教学中的应用略谈隋红艳;
    • 基于问题链的小学英语阅读教学实践探究郭庆蒙;
    • 例谈初中物理教学中测电阻的特殊方法陈泗来;
    • 课程_课题研究
    • 小学语文综合性学习单元项目式学习探索——以人教版小学语文三年级下...严梦丹;
    • 初中数学分层作业设计的实践与思考李菁;
    • 开发教学资源,发挥育人价值——小学数学教学资源的开发与运用例谈李芳;
    • 实施地理实验教学,培养学生地理实践力——以“探究海陆热力性质差异...吴鹏;
    • 探索幼儿创意陶艺生活化的新样态黄文彬;
    • 课程_教学新探
    • 多媒体辅助小学语文阅读教学的实践与思考刘爱香;
    • 单元视角下的小学语文读写结合教学探析王英涛;
    • 新课标视域下小学语文跨学科学习策略研究蔡慧;
    • 基于核心素养的整本书阅读实践策略韩进鹤;
    • “学材再建构”:小学数学学科育人新样态汪广珍;
    • 初中数学问题串教学的设计与应用策略孟祥传;
    • 核心素养视域下初中地理跨学科教学实践刘昭;
    • 基于大概念的小学科学情境式教学策略朱录文;
    • 小学低年级科学核心素养培养途径初探王霞;
    • 小学科学教学中情境任务的设计与应用陈琳;
    • 基于核心素养的小学美育教学策略探讨余文琼;沈派英;
    • 新课标下小学音乐大单元教学实施策略探究管欣;
    • 基于大概念的小学音乐单元教学策略分析温寒冰;
    收起目录
相关期刊